Conectando proyectos GCL con estudiantes de Georgetown
Redes que impactan, mi experiencia como ex-alumna GCL de Georgetown University
Cómo comenzó todo.
Mi nombre es Carina Silva, soy uruguaya socióloga de profesión y Master en Gestión de la Innovación, pero si debo elegir algo que realmente me define es lo mucho que me apasiona potenciar el impacto basado en redes de colaboración y alianzas estratégicas.
Hace unos meses atrás tuve la enorme alegría de ser seleccionada para participar de la experiencia de GCL en Georgetown. Sabía que iba a ser un gran desafío personal y profesional y que de seguro iba a tener un impacto significativo en la forma de lograr más y mejor las metas que me propusiera.
Así fue que post covid retorne a mi país corriendo el mes de marzo y muchas luces se habían encendido gracias a este esperiencia, había podido conocer los más relevantes organismos internacionales, había tenido la oportunidad de presenciar ponencias de destacados docentes de la Universidad de Georgetown y por sobre todo había generado una red de contacto con 36 excelentes profesionales de todo iberoamérica, mis otros compañeros del programa.
Sin embargo, no creí que los impactos siguieran sumándose a este maravillosa experiencia tan rápidamente. En el mes de mayo, un correo del Cawley Career Education Center invitaba a Alumnis de Georgetown a postular proyectos que desearan contar con pasantes universitarios en una modalidad virtual: Virtual Immersions and Experiential Work (VIEW).
Esta convocatoria propone resolver una problemática real de los estudiantes universitarios de Georgetown que en plena pandemia no lograban tener experiencias de trabajo y que mediante este formato lograron acceder a una experiencia remota de inmersión en el mundo laboral.
Sin lugar a dudas decidí postular el proyecto educativo que actualmente coordinado en Uruguay.
Sobre el proyecto:
Plan Ceibal se creó en 2007 como un plan de inclusión e igualdad de oportunidades con el objetivo de apoyar con tecnología las políticas educativas uruguayas. Desde su implementación, cada niño, niña y adolescente que ingresa al sistema educativo público en todo el país accede a una computadora para su uso personal con conexión a Internet gratuita desde el centro educativo. Además, Plan Ceibal provee un conjunto de programas, recursos educativos y capacitación docente que transforma las maneras de enseñar y aprender, y uno de ellos es micro:bit.
Microbit es una placa programable del tamaño de la palma de la mano, que permite a estudiantes comenzar a dar los primeros pasos en robótica y programación permitiendo volver palpable el desarrollo del pensamiento crítico y computacional en su desarrollo de aprendizaje. Este proyecto se desarrolla en uruguay desde 2018 y a la fecha ya se han entregado aproximadamente 60 mil placas micro:bit en todo el territorio nacional.
Una experiencia de colaboración con impacto:
A fines del mes de mayo fuimos notificados que contaríamos con 2 pasantes de la universidad de Georgetown, Arden y McKayla.
Ambas desarrollaron durante más de 2 meses una pasantía en el proyecto microbit para Plan Ceibal, donde realizaron casi el 100% de la traducción del inglés al español, de los contenidos web de la Microbit Foundation, proyecto que nace en la órbita de la BBC de Londres. Gracias a la participación de ambas pasantes, estudiantes de habla hispana de primaria y secundaria de todo el mundo podrán acceder a los contenidos generados por la Fundación para aprender a programar y desarrollar el pensamiento computacional.
Finalizada la pasantía de las estudiantes la alegría es inmensa, de saber que estas pasantes tuvieron una experiencia que necesitaban y que desde Uruguay pudimos colaborar para que puedan desarrollarla, pero a su vez, este pasantía representó para el proyecto una oportunidad muy valiosa brindando accesibilidad a contenidos pedagógicos, con el impacto que en este contexto tiene el acceso a contenidos educativos.
Experiencias que sin duda contagian
Haber participado de GCL no solamente me permitió expandir mi desarrollo profesional así como personal, sino que también me permitió formar parte de una red tan potente como lo es la Universidad de Georgetown, contando con impactos reales de colaboración visibles a lo largo del tiempo.